“Goedemorgen klas, vandaag gaan wij jullie samen lesgeven in programmeren…”
Bij co-teaching sta je met twee professionals voor de klas om de groep les te geven. Ik heb de ervaring dat dit een uiterst krachtige manier van werken is.
Stel je eens voor: je wilt in je klas aan de slag met programmeren, maar je weet niet zo goed hoe. Dan kom ik naast je staan in je klas en geven we samen de les. Heel praktische leerschool voor je leerlingen èn voor jou.
Met 2 paar handen kun je 2x zoveel doen!
De kracht van co-teaching zit hem vooral in de samenwerking, wisselend de leiding nemen, samen de verantwoordelijkheid nemen, gelijktijdig gedifferentieerd lesgeven en praktische kennisoverdracht. Bij programmeren kun je dan denken aan groepsgewijs werken met hetzelfde materiaal en software. Of juist een circuit-vorm met verschillende materialen en verschillende opdrachten. Of juist van de creatieve kant benadrukken met robots knutselen en tegelijkertijd juist de technische kant benadrukken met sensoren, motortjes en LED-jes. Zomaar een paar mogelijkheden. Zo verdelen we samen de taken en de begeleiding.
Co-teaching geeft je ook de ruimte om een eigen leerlijn Programmeren te ontwikkelen door gelijktijdig met de praktische momenten de lessenserie samen te stellen. En ik kan je kennis laten maken met nieuwe software en materialen, waarvan je meteen in de praktijk het effect kunt zien!
Meer weten? Maak gerust een vrijblijvende afspraak.
Op eigen wijze wil ik iedereen een gezond en voorspoedig jaar wensen!
Micro:bit is nu verkrijgbaar in Nederland!
Een nieuw jaar met een nieuw gadget. MICRO:BIT.Nou ja, niet zo heel nieuw meer, moet ik meteen bekennen. De Micro:bit was een jaar geleden in Groot-Brittanie een project van de BBC. Het project had als doel om alle leerlingen kennis te laten maken met programmeren. Door middel van een printplaatje met 25 ledlampjes leren ze op eenvoudige wijze de basisprincipes van Computational Thinking.Door het grote succes is het vak Coderen opgenomen in het lesrooster. En nu is de Micro:bit ook in Nederland verkrijgbaar.
Wat kun je met de Micro:bit?
Het eenvoudige uiterlijk van de Micro:bit verhult zijn werkelijke mogelijkheden. Naast het zichtbare LED-schermpje bezit het printplaatje ook een A- en een B-button. De koperen rand is een contactrand, waarmee je met krokedillenbekjes een stroomkring kunt activeren. Met de mini-usb maak je doorgaans contact en via BlueTooth is het zelfs mogelijk om de Microbit vanaf je telefoon te bedienen. En tot slot heeft het een accelerometer, wat bewegingen registreert. Daarmee is het mogelijk om hem te laten reageren op beweging.
Eenvoudig coderen met Block-editors
Via de site Micro:bit.org kun je je eigen Micro:bit-script bouwen met verschillende editors.De site is overigens volledig in het Nederlands vertaald, waarmee het eerste struikelblok om te starten is ontnomen. Op de home-pagina kun je rechtsboven de taal wijzigen. Op eenvoudige wijze kun je blokken aan elkaar klikken, waardoor er een programmeervolgorde ontstaat. Het is heel vergelijkbaar met Scratch. Wanneer een leerling al meer kennis van programmeren heeft, kan hij ook d.m.v. Python in tekst programmeren. De Microsoft PXT-editor heeft een gebruiksvriendelijke look and feel. Aan de hand van enkele kleine projecten wordt de leerling meegenomen in de mogelijkheden, die de Micro:bit biedt.
Enkele kleine projecten als programmeer-idee:
Onder de linkjes staan uitgebreide nabouwschema’s met heldere screenshots. Let ook op de mooie WYSIWYG-editor van de Micro:bit. Kinderen willen namelijk graag hun script vergelijken met een werkend voorbeeld.
Wil je gaan programmeren in je klas en heb je hulp nodig? Ik wil je graag meenemen in de wereld van programmeren en jou en je klas de eerste stappen leren. Wanneer je programmeren in je hele school wil invoeren, kan ik jou en je team begeleiden met de invoering aan de hand van de leerlijn.
Wat was er nieuw op de Brightday en wat zullen we in ons onderwijs merken van deze ontwikkelingen merken? Ik heb een top 5 gemaakt van opzienbarende gadgets of startups.
Bright.nl organiseert elk jaar de Brightday, waar iedereen even de nieuwste gadgets kan voelen en proberen. Niet minder interessant zijn de startups die in de spotlights mogen staan.
Top 5
5. Klooikoffers van Astrid Poot
Om knutselen met techniek onder de aandacht te brengen is Astrid Poot begonnen met kleine robotjes maken van kartonnen doosjes. De oogjes zijn gemaakt van ledlampjes. Via http://lekkersamenklooien.nl/ vind je nog meer ideeen die je kunt maken. Daar vind je ook kant en klaar Klooidozen, die via Conrad worden verkocht.
Klooidoos in het groot: Eigen gemaakte VR-stoel
4. Waterstof auto – TU Twente
Waterstof is een duurzame energiebron. TU Twente werkt aan een auto, die zo lang mogelijk kan rijden op 1 liter water. Water wordt in de auto omgezet naar waterstof wat de electrische auto aandrijft. Zo heb je geen dure en milieubelastende accu’s nodig zoals in de huidige elektrische auto’s.
3. Oefenen forensisch onderzoek op plaats delict met VR –
Een leerkracht met gevoel voor techniek bedacht een toepassing van VR (Virtual Reality) in het onderwijs. Bij de opleiding voor Forensische Onderzoek kunnen ze nu een virtuele Plaats Delict maken, die rechercheurs in opleiding op afstand kunnen bekijken naar sporen. Voordeel is dat de sporen na veel bezoek van studenten niet verloren zijn gegaan.
2. Schoenmaat scanner app – 3D about me
De meeste mensen lopen op te grote schoenen of hun voeten worden niet ondersteund door hun schoenen. Dit is de oplossing van je probleem! Zo begon de eigenaar van startup 3D about me zijn betoog over hun schoenmaat scanner app. Wist je dat Zalando 60% van hun verkochte producten retour krijgt! Dat is een enorme financiele verspilling en aanslag op het label duurzaam produceren.
Het idee is uiterst simpel: Je scant in de app je voeten in 6 foto’s, waarna een server je voetmaat berekent aan de hand van een ruime database aan voeten. Vervolgens krijg je je precieze maten retour. Met die maten kun je in de aangesloten webshops schoenen digitaal passen. De link naar het onderwijs die ik legde is de directe vraag naar programmeurs om dit creatieve idee te realiseren!
1. Wereldkampioen Robotvoetbal voedt Zorgrobot Amigo – TU Eindhoven
Wereldkampioenen Robotvoetbal komen uit Eindhoven! Ze spelen in de league tegen elkaar, maar de team van de TU’s werken vooral samen. Ze bouwen aan zorgrobot Amigo.
Zorgrobot Amigo krijgt alle sensoren en strategieën die in voetbal nodig zijn om met elkaar te communiceren en elkaar in de gaten te houden. Iedere voetbalrobot krijgt een eigen rol geprogrammeerd om zo te kunnen samenwerken. Deze eigenschappen worden uitgetest met een potje voetbal en daarna serieus in gezet om zorg te kunnen verlenen
“Met zijn armen kan hij veel menselijke taken uitvoeren, zoals iets uit de keuken halen. Om zich goed te oriënteren in de huiselijke omgeving kijkt AMIGO met de kinect van de Xbox, hiermee kan hij 3D zien. Robots als AMIGO moeten ouderen in staat stellen om langer zelfstandig thuis te kunnen blijven wonen.” – http://www.techunited.nl/nl/amigo
Papa, Minecraft werkt niet mijn laptop. Hij is te oud!”
Zo’n 5 jaar geleden kocht ik voor mijn jongens een Skoolmate met Windows 7 erop. Al snel werd hij trager doordat er steeds meer updates kwamen. Vooral wanneer hij aan gezet werd, ging hij eerst op zijn gemak de updates nalopen.
Uiteindelijk heb ik hem gedowngrade naar de oerstabiele XP. Zo heeft hij nog jaren gewerkt! Ook nu werd hij op den duur steeds trager.
Totdat het gisteren tijd werd voor een nieuwe OS. Ubuntu Linux ging het worden, zoals ik op school ook al had op de Skoolmates had gefixt. Het probleempje van geen DVD-speler heb ik getackeld met een USB-stick. Uit een ver verleden weet ik nog dat het een rotklus was om die stick aan de praat te krijgen. Nu heb je Linux Live Usb Creator, die het downloaden, iso uitpakken en installeren regelt. Een kind kan de Linux-was doen.
Zo ging mijn negenjarige zoon dan ook zelf aan de slag. En binnen 3 kwartier was de Skoolmate omgetoverd in een mooie frisse Linux-distro.
Papa, ik hoor van die Youtube-er dat je Java altijd extra moet installeren op Linux. Via Softwarecentrum heb ik al een alto-Java gedownload en nu ga ik even verder kijken, wat ik nu moet doen…
Via youtube werd hij door de Terminal-codes geloodst om het .JAR bestand van Minecraft te activeren. Met doorzettingsvermogen en motivatie gevoed door een geduldige Youtube-DIY-leerkracht bereikte mijn zoon zijn doel. Minecraft op zijn eigen laptop!
Een goede leerkracht doet 3 dingen volgens jongeren die hem authentiek maken.
1. Echte leerkracht heeft VAKKENNIS
2. Echte leerkracht heeft PASSIE
3. Echte leerkracht is UNIEK
4. Echt = afstand
Jongeren zoeken plek om elkaar te ontmoeten in real life. School is zo’n plek, meetingpoint. Leren doen jongeren ook graag samen.
Jongeren willen effectief en efficient onderwijs. Beantwoord als leerkracht daarom de “waarom”-vraag. En weet je hem zelf niet, ga dan op zoek!
Bij co-teaching sta je met twee professionals voor de klas om de groep les te geven. Ik heb de ervaring dat dit een uiterst krachtige manier van werken is.
